top of page
FILMTHEATER BEZOEK

De films die in een filmtheater of filmhuis draaien zijn over het algemeen films die met een kleiner budget gemaakt zijn. Daarnaast hebben ze vaak een artistiek karakter. Deze films worden ook wel aangeduid als arthouse-films. De makers van dit soort films hebben vaak een ‘boodschap’, een bepaald idee die ze door middel van film met de kijker willen delen. Het doel van zo’n film is dan niet alleen maar entertainen/ amuseren, maar ook om de kijker aan te zetten tot nadenken. Soms wordt er met zo’n film ‘een statement’ gemaakt.

MUSEUM BEZOEK

Je hebt veel verschillende soorten musea. Het is de bedoeling dat je een tentoonstelling in een museum voor beeldende kunst bezoekt.

Beeldende kunst is de vorm van kunst waarbij de afbeelding, of het visuele, voorop staat. De afbeelding wordt gerealiseerd, of uitgebeeld, in de vorm van een kunstobject. Een kunstobject kan een platte vorm aannemen, bijvoorbeeld een schilderij, tekening, foto, of video OF het kan een ruimtelijke vorm aannemen, bijvoorbeeld een beeldhouwwerk, een constructie of een assemblage. 

Voor je eerste culturele activiteit van dit jaar, waarbij je zelfstandig iets onderneemt, kies je ervoor om een museum, tentoonstelling, galerie voor beeldende kunst te bezoeken of een film te bekijken in een filmtheater. Voordat je je bezoek plant, is het belangrijk om de bijbehorende opdrachten die gekoppeld zijn aan het museum- of filmbezoek goed door te lezen. Op die manier ben je goed voorbereid en weet je wat je ter plekke moet doen en waar je op moet letten.

​
 

      CULTURELE ACTIVITEIT

 3

LEERDOELEN & VAARDIGHEDEN
 

Hier vind je de leerdoelen die je dient te behalen en de vaardigheden waarover je moet beschikken of moet aanleren om de opdrachten en de gestelde leerdoelen van OPDRACHT 3 goed te kunnen maken/ behalen.

​

* 

DEADLINE 
 6-10 november 2023

Let op: mis je deze deadline dan heb je t/m 10 november de tijd om de opdracht alsnog, met in acht neming van 2 aftrekpunten, in te leveren. (PO-regel). Zonder geldig toegangsbewijs en selfies GEEN beoordeling! Deze opdracht is niet herkansbaar.


A. STAPPENPLAN FILMTHEATER​

Opdracht 3.1 & 3.2: voordat je gaat

Opdracht 3.3 & 3.4: Tijdens de film

Opdracht 3.5 & 3.6: nadat je bent geweest:

​​

B. STAPPENPLAN MUSEUM​

Opdracht 3.1 & 3.2: voordat je gaat

Opdracht 3.3 & 3.4: tijdens tentoonstelling

Opdracht 3.5 & 3.6: nadat je bent geweest

​

OPDRACHTEN

  • Je bekijkt een film in het filmtheater (zie stappenplan A: filmtheater) of

  • Je bezoekt een museum, tentoonstelling of galerie voor beeldende kunst (zie stappenplan B: museum). 

WAT EN HOE INLEVEREN?

Via opdrachten in SOMTODAY:

1. Van A of B: opdracht 3.5: de recensie als WORD document met daarin twee selfies & het toegangsbewijs.

​

Op jouw WIX in de map van periode 1:

1. Van A of B: opdracht  3.1 t/m 3.4 als WORD document met daarin de twee selfie's & het toegangsbewijs.​

2. Van A of B: opdracht 3.5

Publiceer je site!

​

BEOORDELING & CIJFER

Opdracht 3 wordt beoordeeld met een cijfer. Hier vind je de beoordelingscriteria en rubric: weging 1

INFORMATIE

Inleveren
A: stappenplan film

A: STAPPENPLAN FILM

VOORDAT JE GAAT

OPDRACHT 3.1: FILM UITKIEZEN

Zoek uit welke film in het filmtheater, je wilt bezoeken. Kies zelf een film en maak er een gezellig uitje van met bijvoorbeeld je klasgenoten, vrienden of familie. Reserveer een kaartje en geef door aan je docent wanneer je gaat.

​

OPDRACHT 3.2: VRAGENLIJST

Bekijk de vragenlijst hieronder. Kies minimaal 1 vraag uit setje 1 t/m 3 die jou prikkelen. Met deze vragen in je achterhoofd bekijk je straks de film.

SET 1

  • Waar doet de film je aan denken? 

  • Wordt er een maatschappelijk thema behandelt?

  • Wat is de betekenis of boodschap van de film? 

  • Zit er een ‘statement’ in de film?

  • Wat zegt deze film over de cultuur waarin het is gemaakt?

SET 2

  • Wat is je eerste reactie op de film? 

  • Heeft de film je aan het denken gezet?

  • Wat is het meest opvallend aan de film?

  • Wat zou je weg willen halen uit de film? 

  • Als je iets aan de film zou kunnen veranderen, wat zou dat dan zijn? 

  • Wat wil je onthouden van de film? 

  • Welke aspecten gebruikt de maker om bij te dragen aan de stemming of betekenis van de film? 

  • Met welk personage in de film identificeer jij je het meest?

SET 3

  • Welke vraag zou je aan de makers van de film willen stellen? 

  • Hoe denk je dat deze film gemaakt is?

  • Welke tegenstellingen merk je in de film op? 

  • Wie denk jij dat deze film echt leuk zou vinden? 

  • Als je je in de film zou bevinden, hoe zou je je dan voelen? 

  • Als je de film zou kunnen eten, waar zou het dan naar smaken? 

  • Verandert je mening over de film naarmate je er langer naar kijkt?

  • Als deze film reclame is voor een merk, welk merk zou dat dan zijn?

  • Welke rol zou je zelf willen spelen in deze film?

Opdracht 3.1 en 3.2 film

TIJDENS DE FILM

​​

Ga met de 3 vragen uit opdracht 2 in je achterhoofd de voorstelling in. Sta open voor de ervaring en vergeet vooral niet te genieten!

​

OPDRACHT 3.4: UITWERKEN VRAGEN

Werk direct nadat je naar de film geweest bent of zodra je thuis bent, de drie vragen, uit opdracht 2 (die je in je achterhoofd hebt meegenomen) uit in een documentje.

Misschien kunnen deze vragen wel dienen als gesprek-onderwerp met degene met wie je de film bezocht hebt.

 

OPDRACHT 3.3: SELFIES

Neem tijdens je bezoek aan de film twee selfies, als bewijs dat je naar de film geweest bent. 

  1. Een selfie aan het begin van de film,

  2. Een selfie aan het eind van de film.

  3. Bewaar ook het kaartje/reservering goed.

​

 

bioscoop

Hieronder een lijstje van geschikte bioscopen. Wil je naar een andere bioscoop overleg dit dan eerst even met je docent.

 

Hilversum: www.filmtheaterhilversum.nl/ 

Filmhuis Bussum: www.filmhuisbussum.nl/

Springhaver Utrecht: www.springhaver.nl/

Louis Hartlooper Utrecht: www.hartlooper.nl/

Amsterdam: www.yourlittleblackbook.me/nl/filmhuizen-in-amsterdam/

‘Pathé arthouse’: www.pathe.nl/arthouse

Opdracht 3.3 en 3.4 film
Opdracht 3.5 film

NADAT JE BENT GEWEEST

OPDRACHT 3.5: RECENSIE 

Schrijft in WORD een filmrecensie van 500 - 600 woorden waarin je laat zien dat je de film aandachtig hebt bekeken en erover hebt nagedacht. 

De recensie is op de volgende manier opgebouwd:

​​

  1. Geef de feitelijke gegevens (Titel, regisseur, genre, duur, jaartal),

  2. Geef in eigen woorden een korte samenvatting van de film (ca. 250 woorden),

  3. Geef een persoonlijk oordeel over de film. Een oordeel waarin je ingaat op de 3 vragen uit opdracht 2 en 4 (ca. 250 woorden),

  4. Geef een eindoordeel: samengevat in 1 of twee zinnen,

  5. Geef een  rating in de vorm van een aantal sterren (max 5),

  6. Geef jouw recensie een pakkende titel: dus niet de titel van de film maar eentje die slaat op de recensie,

  7. Voeg minimaal 2 passende afbeeldingen toe die passen bij je recensie (dat kan een filmstill zijn maar dat hoeft natuurlijk niet).

​​​

Het resultaat is een goed verzorgde filmrecensie met daaronder het toegangsbewijs en de twee selfies als bewijs dat je geweest bent.

​

​

TIPS:
Let op taal en spelling. Een recensie met taal- en spelfouten is ongeloofwaardig.

Vermijdt plagiaat. Gebruik niet andermans tekst of mening maar baseer de recensie op je eigen mening.

Ben niet te bang om te schrijven. Er wordt niet van je verwacht dat je een professioneel recensent bent.

​

​

OPDRACHT 3.6: NAKIJKEN & INLEVEREN

Klaar, check dan of jouw recensie voldoet aan alle eisen. Doe dit met behulp van rubric OPDRACHT 3. Pas zonodig, ter verbetering, de recensie aan.

Lever de recensie EN je toegangsbewijs op de juiste manier (als word document) via Som en op WIX.

​

B: stappenplan museum

B: STAPPENPLAN MUSEUM

Opdracht 3.1 en 3.2 museum

Nederland kent vele musea hieronder enkele tips. Kijk ook eens op: www.museum.nl/nl/zien-en-doen/musea?mv-PageIndex=0. Wil je meer tips? Vraag dan even aan je docent.

 

  • HILVERSUM en omgeving.:

    • Singermuseum Laren  

    • museum Hilversum 

  • AMSTERDAM:

    • Stedelijk museum (moderne kunst)

    • FOAM (fotografie)

    • NXTmuseum (mediakunst)

  • UTRECHT: Centraal museum         

  • AMERSFOORT: KunsthalKADE      

  • LISSE: LAM (foodart)

  • WASSENAAR: museum Voorlinden

  • ROTTERDAM: Kunsthal

VOORDAT JE GAAT

OPDRACHT 3.1: MUSEUM UITKIEZEN

Kies zelf een museum en bezoek daar een tentoonstellingen die daar op dat moment te zien is. Maak er een gezellig uitje van met bijvoorbeeld je klasgenoten, vrienden of familie. Reserveer een kaartje en geef aan je docent door wanneer je gaat.

​

OPDRACHT 3.2: VRAGENLIJST

Bekijk de vragenlijst hieronder. Kies minimaal 1 vraag uit setje 1 t/m 3 die jou prikkelen plus 1 vraag met betrekking tot 1 kunstwerk. Met deze vragen in je achterhoofd bekijk je straks de tentoonstelling.

SET 1

  • Wat is je eerste reactie op de tentoonstelling?

  • Waar doet de tentoonstelling je aan denken?

  • Wat is het meest opvallend aan de tentoonstelling?

  • Wat zou je weg willen halen uit de tentoonstelling? Wat zou je dan willen veranderen?

  • Als je de curator (samensteller van de tentoonstelling) een vraag zou kunnen stellen, welke vraag zou dat dan zijn?

SET 2

  • Wat denk je dat de curator je probeert te zeggen met de tentoonstelling? Wat is de betekenis of boodschap?

  • Wordt er een maatschappelijk thema behandeld?

  • Welke tegenstellingen merk je in de tentoonstelling op?

  • Wat zegt de tentoonstelling over de cultuur waarin het is gemaakt

SET 3

  • Wat wil je onthouden van de tentoonstelling?

  • Wie denk jij dat deze tentoonstelling echt leuk zou vinden?

  • Als je je in een kunstwerk uit de tentoonstelling zou bevinden, hoe zou je je dan voelen?

  • Verandert jouw mening over de tentoonstelling naarmate je er langer bent?

  • Met welk kunstwerk van de tentoonstelling identificeer jij je het meest?

Vragen met betrekking tot 1 kunstwerk:

  • Wat is de betekenis of boodschap van het werk? 

  • Welke vragen roept het kunstwerk bij je op met betrekking tot het thema?

  • Heeft het kunstwerk je aan het denken gezet?

  • Zit er een ‘statement’ in het werk?

​​

Bezoek met de 4 vragen uit opdracht 2 in je achterhoofd de tentoonstelling. Sta open voor de ervaring en vergeet vooral niet te genieten!

TIJDENS DE TENTOONSTELLING

​

​

OPDRACHT 3.3: FOTO'S

  1. Maak een of meerdere foto’s van de tentoonstelling of koop een mooie ansichtkaart in de museumwinkel.

  2. Neem tijdens je bezoek minimaal twee selfies MET een kunstwerk op de achtergrond, als bewijs dat je er bent geweest.​

​

OPDRACHT 3.4: UITWERKEN VRAGEN

Werk direct nadat je naar de tentoonstelling geweest bent of zodra je thuis bent, de drie vragen, uit opdracht 2 (die je in je achterhoofd hebt meegenomen) uit in een documentje.

Misschien kunnen deze vragen wel dienen als gesprek-onderwerp met degene met wie je de tentoonstelling bezocht hebt.

 

Opdracht 3.3 en 3.4

NADAT JE BENT GEWEEST

OPDRACHT 3.5: RECENSIE

Schrijft in WORD een recensie van 500 - 600 woorden waarin je laat zien dat je de tentoonstelling aandachtig hebt bezocht en erover hebt nagedacht. 

De recensie is op de volgende manier opgebouwd:

​​

​​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

TIPS:
Let op taal en spelling. Een recensie met taal- en spelfouten is ongeloofwaardig.

Vermijdt plagiaat. Gebruik niet andermans tekst of mening maar baseer de recensie op je eigen mening.

Ben niet te bang om te schrijven. Er wordt niet van je verwacht dat je een professioneel recensent bent.

​

​

OPDRACHT 3.6: NAKIJKEN & INLEVEREN

Klaar, check dan of jouw recensie voldoet aan alle eisen. Doe dit met behulp van rubric OPDRACHT 3. Pas zonodig, ter verbetering, de recensie aan.

Lever de recensie EN je toegangsbewijs op de juiste manier (als word document) via Som en op WIX.

​

​​

  1. Geef de feitelijke gegevens (Naam museum, plaats museum, genre/thema van het museum, titel bezochte tentoonstelling, onderwerp/inhoud tentoonstelling)

  2. Beschrijf in eigen woorden de inhoud van de tentoonstelling (ca. 250 woorden),

  3. Geef een persoonlijk oordeel over de tentoonstelling. Een oordeel waarin je ingaat op de 3 vragen uit opdracht 2 en 4 (ca. 250 woorden),

  4. Geef een eindoordeel: samengevat in 1 of twee zinnen,

  5. Geef een  rating in de vorm van een aantal sterren (max 5),

  6. Geef jouw recensie een pakkende titel: dus niet de titel van de tentoonstelling maar eentje die slaat op de recensie,

  7. Voeg minimaal 2 passende afbeeldingen toe die passen bij je recensie (dat kan een foto van de tentoonstelling/kunstwerk zijn maar doet hoeft natuurlijk niet).

​​​

Het resultaat is een goed verzorgde recensie met daaronder het toegangsbewijs en de twee selfies als bewijs dat je geweest bent.

​

​

Opdracht 3.5
bottom of page